|
Τον πρώτο καιρό έφτιαχνε πολλές κούκλες πανέμορφες που τις αγαπούσαν όλοι όσοι τις αγόραζαν. Η ικανότητά της να μεταφέρει σε αυτές, κάμποση από τη γλυκύτητα της ήταν χαρακτηριστική.
Πολλοί γονείς και παιδιά σύχναζαν κάθε μέρα στο όμορφο μικρό μαγαζάκι της γυρεύοντας κάποιο δώρο, ένα φίλο, κάτι να μοιράζονται όσα δεν μπορούσαν να χωρέσουν μέσα τους και πάντα έφευγαν χαρούμενοι γιατί πάντα έβρισκαν αυτό που ζητούσαν.
Η ζωή της Νεφέλης στη μικρή της πόλη κυλούσε ήρεμα για πολλά χρόνια με αυτούς τους ρυθμούς. Τον Σεπτέμβρη όμως της χρονιάς που δεν άνθισαν οι μυγδαλιές στη χώρα εκείνη, συνέβη κάτι που άλλαξε τη ζωή όλων στη μικρή εκείνη πόλη.
Η Νεφέλη το προηγούμενο βράδυ είχε κατασκευάσει μετά από πολλή δουλειά έναν παλιάτσο κούκλο, διαφορετικό από τους άλλους. Αυτός της φαινόταν πιο άσχημος από τις άλλες κούκλες της γιατί δεν είχε το χρόνο να τον κάνει το ίδιο όμορφο.
Πρόχειρα έφτιαξε το σώμα του, γιατί νύσταζε κιόλας, έκοψε λίγο τη μύτη του γιατί άκουσε μια φωνή από το δρόμο που τη τρόμαξε, χρησιμοποίησε μάλιστα και μικρότερο κομμάτι από κάποιο ξύλο που τις είχε απομείνει από άλλη κατασκευή.
Κι έτσι τον άφησε στην άκρη από κάποιο ράφι του μαγαζιού. Οι μέρες κυλούσαν και κανείς δεν τον αγόραζε γιατί ήταν άσχημος πολύ δίπλα σε όλες τις υπόλοιπες πανέμορφες κούκλες που κάθονταν δίπλα του και στόλιζαν το μαγαζί.
Και τα χρόνια και η σκόνη πάνω του μαζεύονταν και έκρυβαν κάπως την ασχήμια του. Ήταν όμως τόσος κακοφτιαγμένος αυτός ο παλιάτσος που και πάλι κανείς δε βρισκόταν να τον προτιμήσει. Και ενώ κούκλες και κούκλες άλλαζαν και έφευγαν από τα ράφια αυτός παρέμενε πιο μόνος και σκονισμένος στην ίδια θέση.
Αφού λοιπόν πέρασαν πάνω από δεκατέσσερα χρόνια της είπε ένα βράδυ που η ίδια μόλις είχε κλείσει το μαγαζάκι της. - Εεεε Νεφέλη! Εκείνη γύρισε το κεφάλι στο μέρος του και όλο γλύκα τον ρώτησε τι θέλει.
- Χάρισε με κάπου. Δώσε με σε κάποιον που θα με θέλει μα δεν μπορεί να με αγοράσει. Σου πιάνω άδικα τόσο χώρο στο ράφι για τόσα χρόνια Αν με δώσεις κάπου θα κάνεις κάποιο παιδάκι πολύ χαρούμενο.
Εγώ είμαι τόσο άσχημος και γερασμένος που δεν θα με αγοράσει κανείς. Δεν έχεις να κερδίσεις τίποτε από μένα. Χάρισε με λοιπόν σε κάποιο φτωχό παιδάκι και θα μας κάνεις και τους δυο χαρούμενους.
- Να σε δώσω; Μα εσύ είσαι δικός μου. Εγώ σε έφτιαξα
- Δε μ’ αγαπάς όμως. Κάποιος άλλος μπορεί να με αγαπήσει. Δώρισε με λοιπόν...
- Τι είναι αυτά που λες; Εγώ δε σε αγαπώ; Αν δε σε αγαπούσα θα σε είχα πετάξει στα σκουπίδια, θα είχα βάλει άλλες κούκλες στη θέση σου, δε θα ένιωθα τίποτα για σένα.
- Δε μ’ αγαπάς Νεφέλη. Η όψη μου άλλαξε από τη σκόνη και νομίζεις πως είμαι ακόμη ίδιος. Δε μ’ άφησες να δω τη λαχτάρα ενός παιδιού για να με κρατήσει στην αγκαλιά του, να κοιμηθεί δίπλα μου, να μου πει τα μυστικά του...
- Παρόλα σου όμως τα προβλήματα εγώ με την αγάπη μου σε κράτησα τόσα χρόνια σε τούτο το ράφι δίνοντάς σου την ευκαιρία κάποιος να σε αγοράσει. Άλλος στη θέση μου θα σε είχε πουλήσει...
- Δεν είμαι προϊόν. Δεν με θέλει κανείς γιατί εσύ με έφτιαξες έτσι. Όμως έτσι είμαι. Αυτό δεν αλλάζει. Κάποιο παιδί που του λείπουν τα πιο απλά και δε τα μετρά όλα από το πόσο εμπορικό είναι αυτό που φαίνομαι μπορεί να με αγαπήσει. Χάρισέ με σε παρακαλώ...
Άσε σε κάποιον την ευθύνη να με αγαπήσει και να τον αγαπήσω. Αφού εσύ δεν μπορείς άσε με να κάνω τη δική μου και τη ζωή κάποιου άλλου ομορφότερη. Σε παρακαλώ...
- Την ευθύνη για το που θα καταλήξεις τη έχω εγώ. Κι εγώ σε αγαπώ πιο πολύ απ’ τον καθένα...
- Πιο πολύ μπορεί, πιο όμορφα όμως όχι, δεν μ’ αγαπάς.
Ο παλιάτσος κούκλος έκλεισε τα μάτια θλιμμένος μες στη σκόνη του. Δεν ένιωθε πια αγάπη για την καλή του Νεφέλη γιατί δεν ένιωθε πως την αγαπούσε κι η ίδια. Εκείνο το βράδυ δεν μίλησε με καμιά άλλη κούκλα στο ράφι.
Είχε κουραστεί πια να γνωρίζει κούκλες για μια δυο μέρες κι έπειτα να φεύγουν από τη ζωή του γιατί κάποιος πλήρωσε για να δώσει κάπου χαρά. Για πρώτη φορά στη ζωούλα του δεν είχε κάπου να ελπίσει. Ένιωθε πως η ζωή του όλη θα χαριζόταν στο σαράκι που με τα χρόνια θα πέρναγε τη σκόνη και θα επισκεπτόταν ό,τι είχε μείνει από τα σωθικά του.
Η Νεφέλη για πρώτη φορά στη ζωή της δάκρυσε. Είχε περάσει τα πιο όμορφα χρόνια της ανάμεσα σε κούκλες σε παιδιά και γονείς που την αγαπούσαν. Πρώτη φορά της έλεγαν τέτοια λόγια.
Το βράδυ όλο δεν κοιμήθηκε. Είχε την ευθύνη, ένιωθε ελεύθερη, μιλούσε για αγάπη.
Την επόμενη μέρα η θέση του άσχημου παλιάτσου κούκλου στο ράφι ήταν άδεια.
Κανείς δεν έμαθε ποτέ που κατέληξε. Σε κανέναν δεν έλειψε και κανείς δε ρώτησε τι απέγινε.
Οι μόνοι που ήξεραν ήταν η Νεφέλη, ο άσχημος παλιάτσος και το πρώτο παιδάκι που εκείνη τη μέρα πέρασε έξω από το μαγαζί.
Πηγή: yponeirwn.blogspot.gr
Αμέτρητα φωτογραφικά "κλικ" ακούγονται εδώ και καιρό μέσα από τους χώρους του Συλλόγου Συνδρόμου Down Ελλάδος, στην περιοχή της Κάτω Τούμπας, στη Θεσσαλονίκη. Με κάμερες και ταμπλέτες στα χέρια τα παιδιά/άτομα με σύνδρομο Down αλληλοφωτογραφίζονται και, όπως αποδεικνύεται, το διασκεδάζουν!
Η φωτογραφία μπήκε ως χόμπι στη ζωή των συγκεκριμένων παιδιών τα τελευταία τρία χρόνια, ωστόσο από φέτος η συγκεκριμένη καλλιτεχνική δραστηριότητα εντάχθηκε στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες του συλλόγου. Τα παιδιά/άτομα με σύνδρομο Down άρχισαν να παίρνουν πόζες και να φωτογραφίζει το ένα το άλλο, ενώ δεν σταματούσαν ούτε στη διάρκεια εκπαιδευτικών εκδρομών, αλλά και ταξιδιών με τους γονείς τους.
Οι πόζες και οι εικόνες που "αιχμαλωτίστηκαν" από τους φωτογραφικούς τους φακούς θα παρουσιαστούν σε έκθεση φωτογραφίας, τα εγκαίνια της οποίας θα πραγματοποιηθούν το Σάββατο, 21 Μαρτίου, στο Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο εκδηλώσεων με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Συνδρόμου Down.
Περισσότερες από 300 φωτογραφίες, οι οποίες τραβήχτηκαν από 18 ξεχωριστούς φωτογράφους, θα εκτεθούν στη διάρκεια της έκθεσης, αναδεικνύοντας τη δημιουργικότητα και τη φαντασία των ατόμων με σύνδρομο Down.
Η πρώτη ενότητα έχει τίτλο "Ας Γνωριστούμε!" και αφορά περίπου 150 πορτρέτα ατόμων με σύνδρομο Down. "Το ένα παιδί στηνόταν στην κάμερα του άλλου, μόνο του ή με παρέα και οι φωτογραφίες έχουν τραβηχτεί από τα ίδια τα παιδιά. Είναι ένας τρόπος μέσα από τις φωτογραφίες να δούμε τη φυσιογνωμία, τα χαρακτηριστικά, τις εκφράσεις και να συμφιλιωθούμε με την εικόνα των παιδιών αυτών", δήλωσε η διευθύντρια του Συλλόγου Συνδρόμου Down Ελλάδος, με έδρα τη Θεσσαλονίκη, Γκέλη Δούμπη.
Στη δεύτερη ενότητα, "Η Θεσσαλονίκη μέσα απ' τα μάτια μου", θα παρουσιαστούν κοντά στις 100 φωτογραφίες από βόλτες που έκαναν τα παιδιά στην πόλη με τους εκπαιδευτές τους. "Φωτογράφισαν τη Θεσσαλονίκη, έτσι όπως τους αρέσει να τη βλέπουν. Το ενδιαφέρον τους τράβηξαν τα μνημεία, ο Λευκός Πύργος, το λιμάνι, και σημεία με οπτική ένταση και ορίζοντες" πρόσθεσε η κ.Δούμπη.
Η τρίτη ενότητα της έκθεσης "Θάλασσες" αφορά στιγμές που έχουν περάσει τα άτομα με σύνδρομο Down με τις οικογένειες τους. "Είναι φωτογραφίες που τράβηξαν σε εξορμήσεις κοντά στη θάλασσα, σε δικές τους εκδρομές με τους γονείς τους. Τα παιδιά ευχαριστιούνται πολύ τη φωτογραφία, ενώ το αποτέλεσμα είναι πολύ καλό και οπτικά ευχάριστο. Είναι μια ασχολία που δείχνει εκφραστική διέξοδο, ενώ γίνεται συνήθεια να παίρνουν τη μηχανή μαζί τους όταν πηγαίνουν εκδρομές με τις οικογένειες τους" κατέληξε η διευθύντρια του Συλλόγου Συνδρόμου Down Ελλάδος.
Στην ξεχωριστή αυτή έκθεση θα υπάρχει ένας χώρος που θα γεμίσει από εικόνες που στέλνουν γονείς αλλά και ιδρύματα από όλη την Ελλάδα, ενώ θα λάβουν μέρος, με έργα τους ή άλλες δράσεις, σχολεία της Θεσσαλονίκης. Επίσης, θα παρουσιαστεί το ντοκιμαντέρ "Μέσα από τα μάτια μου", με τη συμμετοχή παιδιών με σύνδρομο Down.
Ο Σύλλογος Συνδρόμου Down Ελλάδος ιδρύθηκε το 1990, είναι μη κερδοσκοπικός και ανήκει στις μη κυβερνητικές οργανώσεις. Ο Σύλλογος έχει μέλη περίπου 430 οικογένειες από όλη την Ελλάδα, ένας αριθμός που συνεχώς αυξάνεται, και στόχο να διασφαλίσει ένα καλύτερο μέλλον για τα παιδιά/άτομα με σύνδρομο Down και να στηρίξει τους γονείς.
skai.gr
|
-Αποδεχτείτε το παιδί σας χωρίς όρους!
-Πιστέψτε στο παιδί σας και στις ικανότητές του!
-Επικοινωνήστε με το παιδί και μοιραστείτε τις ιδέες σας!
-Συζητήστε πολύ! Ακούστε το!
-Απολαύστε το παιδί σας. Όταν οι γονείς απολαμβάνουν τα παιδιά τους, τα παιδιά απολαμβάνουν τους γονείς τους!
-Βρείτε ενδιαφέροντα πράγματα να κάνετε μαζί!
-Δώστε στο παιδί σας την ευθύνη που μπορεί να αντιμετωπιστεί. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε μια αίσθηση ολοκλήρωσης.
-Βοηθήστε το παιδί σας με ενθαρρυντικά λόγια.
-Προτείνετε στα παιδία διασκεδαστικές δραστηριότητες.
-Κρατήστε τα δικά σας ενδιαφέροντα. Μην προσπαθήσετε να ζήσετε τη ζωή σας μέσα από το παιδί σας.
ΠΗΓΗ: infokids.gr
Μια συνταγή που θα λατρέψουν μικροί και μεγάλοι! Τρώγεται κρύα και ζεστή και τα παιδιά θα τη λατρέψουν γιατί τους θυμίζει πάρτι.
Υλικά
Για τη γέμιση
Εκτέλεση
Τοποθετείστε όλα τα υλικά για τη ζύμη σε μπολ, εκτός από το αλεύρι. Λίγο λίγο προσθέστε το αλεύρι και ανακατεύουμε με κουτάλι ή με το χέρι μέχρι να έχετε μία ζύμη απαλή, ελαστική και εύπλαστη. Σε ρηχό, ελαφρώς λαδωμένο, ταψάκι 34 ή 36 εκ. απλώστε τη ζύμη με τα δάχτυλα μέχρι να καλύψει όλο το ταψί. Σε μπολ ανακατέψτε τις ψιλοκομμένες ντομάτες με το ελαιόλαδο, το αλάτι και τη ρίγανη. Με κουτάλι απλώστε την κρύα σάλτσα στη ζύμη. Στρώστε το ζαμπόν στην πίτσα, πασπαλίστε με τα τυριά, απλώστε τα μανιτάρια και τέλος γαρνίρετε με την πιπεριά. Ψήστε σε καλά προθερμασμένο φούρνο στους 230°C στις αντιστάσεις, πάνω κάτω, στην τελευταία σχάρα, για 20΄ περίπου, μέχρι να ψηθεί η ζύμη και να λιώσουν τα τυριά.
ΠΗΓΗ: baby.gr
ο 1ο Παιδικό Κυνήγι Θησαυρού θα διεξαχθεί στην Ιεράπετρα στις 14 Φεβρουαρίου. Δικαίωμα συμμετοχής έχουν Παιδιά Δημοτικού Σχολείου. Κάθε παιδί θα πρέπει να συνοδεύεται από ειδική υπεύθυνη δήλωση την οποία θα πρέπει να υπογράψει ο γονέας / προστάτης, και στην οποία θα περιλαμβάνεται το σύνολο των υποχρεώσεων του στο θέμα της ασφάλειας και της συμμετοχής του παιδιού που εκπροσωπεί. Οι ειδικές υπεύθυνες δηλώσεις θα μοιραστούν σε όλα τα σχολεία και θα είναι διαθέσιμες και σε σταθερά σημεία διανομής.
Το πρώτο παιχνίδι θησαυρού για τους μικρούς μας φίλους είναι μια πρωτοβουλία της oμάδας «τα παπάκια», η οποία υλοποιείται σε συνεργασία με το τμήμα Προσκοπισμού Ιεράπετρας και εθελοντές !
Για να δηλώσετε εθελοντές παρακαλώ στείλτε προσωπικό μήνυμα στην σελίδα ή αναζητείστε πληροφορίες στο ! Αν είστε ομάδα μπορείτε να δηλώσετε και απευθείας από την φόρμα συμμετοχής http://goo.gl/84yfLZ
26ο Κυνήγι Θησαυρού Ιεράπετρας
Ημερομηνία διεξαγωγής : 15/02/2014
1.Κόστος Συμμετοχής Ομάδας: 20 ευρώ. (Θα ανακοινωθεί το σημείο διευθέτησης των οικονομικών εκκρεμοτήτων των ομάδων)
2. Το χρηματικό έπαθλο θα παραδοθεί στην ομάδα η οποία με την σειρά της θα το παραδώσει στον φορέα που επιθυμεί να ενισχύσει πάνω στο νικητήριο βήμα με τις απαραίτητες αναμνηστικές φωτογραφίες κτλ.
3. Οι ομάδες θα πρέπει να είναι σε επιφυλακή από 25/01.
4. Θα υπάρξουν παράλληλες δραστηριότητες στις οποίες οι ομάδες θα κληθούν να αποδείξουν την δυναμική τους.
5. Φροντίστε το τηλέφωνο το οποίο θα δηλωθεί στην φόρμα συμμετοχής να είναι εκείνο του αρχηγού.
6. Θα υπάρξει και φόρμα συμμετοχής εκτός Facebook για άτομα που δεν έχουν πρόσβαση.
7. Επίσημο Hashtag της διοργάνωσης είναι το #IerapetraTreasure2015
3ος Διαγωνισμός Βίντεο
Τα βίντεο δεν πρέπει να ξεπερνάνε σε διάρκεια τα 3 λεπτά ! Η ποινή για κάθε βίντεο που θα είναι μέχρι 30 δευτερόλεπτα παραπάνω θα είναι -12 βαθμοί. Η ποινή για χρόνο πάνω από 30 δευτερόλεπτα θα είναι -20 βαθμοί.
2. Η βαθμολογία θα γίνει με αναλυτική ψηφοφορία με τους αρχηγούς ομάδων να βαθμολογούν τις υπόλοιπες απο έναν έως 12 βαθμούς (Όπως την Eurovision emoticon tongue ) Για τον λόγο αυτό θα δοθεί ειδική καρτέλα ψηφοφορίας που θα πρέπει να συμπληρωθεί σε σύντομο χρόνικό διάστημα μέσα στην αίθουσα του ΣΙΝΕ ΣΑΠΦΩ.
3. Το έπαθλο για το νικητήριο βίντεο θα είναι απαλλαγή από έναν γρίφο την ημέρα του Θησαυρού, από τον πρώτο έως τον 10ο, χωρίς όμως να ξέρουν ή να έχουν διαβάσει τον γρίφο.
4. Το βίντεο θα πρέπει να είναι σε USB STICK με διακριτό το όνομα της ομάδας σε αυτοκόλλητο.
5. Όλα τα βίντεο θα ανέβουν στον επίσημο λογαριασμό του Θησαυρού στο Youtube.
#IerapetraTreasure2015 #ierapetraDucks
Οι πληροφορίες προέρχονται από την ανάρτηση της ομάδας «τα παπάκια» στη σελίδα της κοινότητας Κυνήγι Θησαυρού Ιεράπετρας στο facebook
38.000 παιδιά στη Σομαλία κινδυνεύουν να χάσουν τη ζωής τους από την πείνα, παρότι η επισιτιστική κατάσταση βελτιώνεται στο ένα τρίτο της χώρας, βυθισμένης στο χάος εδώ και περισσότερα από 20 χρόνια, ανακοίνωσαν ειδικοί του ΟΗΕ.
Η δυσοίωνη διαπίστωση που βασίζεται στα τελευταία στοιχεία τα οποία συλλέχθηκαν από τον ΟΗΕ διατυπώνεται τρία χρόνια μετά τη μεγάλη ξηρασία στο Κέρας της Αφρικής, η οποία, σε συνδυασμό με τον εμφύλιο πόλεμο, είχαν προκαλέσει έναν φοβερό λιμό στη Σομαλία που σκότωσε 250.000 ανθρώπους.
Περισσότερο από 731.000 άνθρωποι, ανάμεσά τους 203.000 παιδιά, παραμένουν σοβαρά υποσιτιζόμενοι και είναι αντιμέτωποι με σοβαρή επισιτιστική ανασφάλεια, σύμφωνα με έκθεση της Μονάδας Ανάλυσης Επισιτιστικής Ασφάλειας και Διατροφής (FSNAU) του ΟΗΕ και του Δικτύου έγκαιρης προειδοποίησης για την Πείνα (Fews Net) που χρηματοδοτείται από την Αμερικανική Υπηρεσία Διεθνούς Ανάπτυξης (USAID).
Τα στοιχεία, ωστόσο, καταγράφουν πτώση κατά 30% για την περίοδο του τελευταίου εξάμηνου, χάρη στις «σχετικά άφθονες βροχοπτώσεις» στα τέλη του 2014. Εντούτοις «σχεδόν 202.600 παιδιά μικρότερα των πέντε ετών πάσχουν από οξύ υποσιτισμό, τα 38.000 από τα οποία είναι πολύ σοβαρά υποσιτιζόμενα και διατρέχουν μεγάλο κίνδυνο να νοσήσουν ή να πεθάνουν», επισημαίνουν οι ειδικοί.
Τα τρία τέταρτα των Σομαλών που χρειάζονται απεγνωσμένα σίτιση είναι οι εκτοπισμένοι, οι άνθρωποι που έχουν εγκαταλείψει τις εστίες τους εξαιτίας των βιαιοτήτων και των συγκρούσεων μεταξύ των ισλαμιστών ανταρτών Αλ Σεμπάμπ και των σομαλικών κυβερνητικών στρατευμάτων που υποστηρίζονται από την Amisom, τη δύναμη της Αφρικανικής Ένωσης. «Το ποσοστό του υποσιτισμού παραμένει πεισματικά υψηλό, με τις προοπτικές για το 2015 να είναι ανησυχητικές», δήλωσε ο υπεύθυνος για την ανθρωπιστική βοήθεια του ΟΗΕ στη Σομαλία, Φιλίπ Λαζαρινί.
Ο υποσιτισμός είναι μια σοβαρή ασθένεια. Τα παιδιά καθώς μεγαλώνουν καταναλώνουν πολλή ενέργεια και η έλλειψη κατάλληλων τροφίμων έχει ως αποτέλεσμα το σώμα τους να τρέφεται από τα αποθεματικά του και να καταλήγουν χάνοντας πολύ βάρος και αδυνατίζοντας. Τα υποσιτισμένα παιδιά προβάλλουν μικρότερη αντίσταση στις ασθένειες και έτσι πολύ συχνά υποφέρουν από μηνιγγίτιδα, ελονοσία, αναιμία και άλλες ασθένειες.
Γράφει η Εύη Μεσσαριτάκη, Ψυχολόγος – Ψυχοθεραπεύτρια | Η ηθική των παιδιών περιλαμβάνει κάποιες αξίες όπως η ειλικρίνεια, ο σεβασμός και η ευθύνη προς τους άλλους. Πώς λοιπόν μπορεί κανείς να διδάξει στα παιδιά του τις παραπάνω αξίες;
Ηθική ταυτότητα
Δεν πρέπει μόνο να διδάσκουμε στα παιδιά μας συγκεκριμένες αξίες, αλλά πρέπει να τα δεσμεύουμε και ως προς αυτές. Πρέπει να ζητάμε από τα παιδιά να βοηθούν με τις δουλειές του σπιτιού, να είναι ευγενικά με εμάς και τους οικείους μας και να τους εξηγούμε γιατί είναι για εμάς σημαντικές αυτές οι αξίες.
Αντιμετώπιση των αρνητικών συναισθημάτων
Ένα παιδί μπορεί να μπει στην ομάδα της τάξης που θα κοροϊδέψει τον καινούργιο μαθητή, για να μη γίνει το ίδιο αντικείμενο χλεύης από την ίδια ομάδα παιδιών. Αυτό είναι ένα παράδειγμα για το πώς το παιδί εγκαταλείπει την ηθική του προκειμένου να αποφύγει ένα δυσάρεστο συναίσθημα.
Είναι λοιπόν σημαντικό να το προλάβουμε αυτό, διδάσκοντας στα παιδιά μας την ηθική και την αξία της. Με αυτόν τον τρόπο το παιδί δεν θα νιώσει ντροπή ή θυμό, προκειμένου να συμμετάσχει για παράδειγμα στον εκφοβισμό ενός άλλου παιδιού. Το βοηθάμε να προλάβει τα παραπάνω συναισθήματα, να τα αναγνωρίσει και να μην το παρασύρουν σε πράξεις που δεν συμφωνούν με την ηθική του.
Ηθικά διλήμματα
Τα παιδιά θα αντιμετωπίζουν συχνά ηθικά διλήμματα. Πρέπει λοιπόν να τα προετοιμάσουμε γι αυτά. Ένα παιδί μπορεί να μην ξέρει, για παράδειγμα, τι να κάνει στην περίπτωση που κάποιος συμμαθητής του και καλός του φίλος αντιγράψει από το διαγώνισμα του και πάρει εξίσου κάλο βαθμό. Πρέπει, λοιπόν, να τα βοηθήσουμε να σκέφτονται πολυδιάστατα και να αναλογίζονται τι συνέπειες έχουν οι πράξεις και η στάση τους στα μικροσυστήματα που συμμετέχουν.
Ψυχολογική ανθεκτικότητα
Το να μάθει ένα παιδί να υπερασπίζεται τα πιστεύω του ή να αναλαμβάνει τις ευθύνες του προς τους άλλους, μπορεί και να το δυσκολέψει σε κάποιες περιπτώσεις. Πρέπει λοιπόν να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να χτίσουν έναν ανθεκτικό και ώριμο εαυτό που θα ανταπεξέλθει στις δυσκολίες που θα αντιμετωπίσει.
Βέβαια, ο αμεσότερος τρόπος για να διδάξει ο γονιός στο παιδί του την ηθική είναι να αποτελεί ο ίδιος ένα ηθικό παράδειγμα γι αυτό. Έτσι, περνάει στα παιδιά του ένα ηχηρό μήνυμα. Στην αντίθετη περίπτωση, τα παιδιά συγχύζονται καθώς βλέπουν τις παραινέσεις των σημαντικότερων για εκείνα προσώπων να μη συμφωνούν με τις πράξεις τους.
Εύη Μεσσαριτάκη
Ψυχολόγος – Ψυχοθεραπεύτρια
Τηλ:
http://evimessaritaki.gr
|
Η χορήγηση φαρμάκων στα παιδιά, ακόμα κι αν αυτά μπορεί να τα προμηθευτεί κανείς χωρίς ιατρική συνταγή, πρέπει πάντοτε να γίνεται υπό την καθοδήγηση του παιδιάτρου.
Η Αμερικανική Ακαδημία Οικογενειακών Ιατρών (ΑΑFΡ) παρέχει τις εξής συμβουλές όσον αφορά τα παυσίπονα:
Εάν το παιδί είναι κάτω των 12 ετών, μην του δώσετε ασπιρίνη, διότι υπάρχει κίνδυνος να αναπτύξει μια σπάνια νόσο που λέγεται σύνδρομο Reye. Για τον ίδιο λόγο μη δώσετε ασπιρίνη σε παιδιά 12-18 ετών που έχουν γρίπη ή ανεμοβλογιά.
Προσοχή στη χορήγηση ιβουπροφαίνης σε παιδιά αλλεργικά στην ασπιρίνη, διότι ενδέχεται να είναι αλλεργικά και στην ιβουπροφαίνη.
Εάν το παιδί σας έχει άσθμα, ρωτήστε τον παιδίατρο ποιο παυσίπονο επιτρέπεται να πάρει.
Προσέξτε να μη δίνετε στο παιδί μεγάλη ποσότητα από το ίδιο παυσίπονο. Μερικές φορές, η δραστική ουσία είναι η ίδια σε παυσίπονα με διαφορετική εμπορική ονομασία.
ΠΗΓΗ: infokids.gr